五年级写字教学计划

发布时间:2021-11-27 13:05:00

.精品文档. 五年级写字教学计划 教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型 相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学*方式的要求 及其所占比例。下面是关于五年级写字教学计划范文 5 篇, 希望对您有所帮助。 五年级写字教学计划(一) 对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得一手好 字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美 情操的培养。小学写字教育主要包括写字教学与学**惯的 培养以及写字教育与学生自主性的关系。为了提高学生的综 合素质,陶冶学生情操,促进学生身体健康发展。本学期要 加强写字教学,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字*惯. 一情况分析: 本班学生经过几年的写字学*,已经养成了良好的写字 *惯,能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算 可以,执笔方法和写字姿势不正确,个别学生的书写比较潦 草,书法基础较差,有待加强。 1.学生人手一本字帖,进一步了解汉字的结构特点,特 别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空 间大小及笔画的变化。 2、掌握汉字的间架结构,体会中国汉字各种结构的常 见写法,并能总结一般性的规律。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 19 .精品文档. 汉字的间架结构,有如下六种独体字、左右结构、上下 结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。 汉字的结体方法一般有穿插、避让、收、放等。 3、能掌握独体字和合体字在写法上的不同。学生人手 一本字帖,模仿字帖练*书写。 4、对小学生的写字提出要求,那就是六个字规范、端 正、整。 5.写字时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度。 6.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字*惯。 7.培养学生认真写字和爱惜写字用具的*惯。 8.激发学生和培养学生的写字兴趣,提高学生对汉字书 法的鉴赏能力。 二、具体措施 1、教给学生正确的写字姿势,使学生形成良好的写字 *惯。 2.认真上好每周一节的写字指导课,优化写字课堂教学, 在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由 易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心。 3.重视写字课教学,先讲后练,提示注意点,再让学生 去练*,使学生的练*能够有章可循,从而提高写字水*。 语文教师要不折不扣上好写字课,要认真作写字方面的指导。 教师的讲解不超过 10 分钟,学生练*不少于 10 分钟。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 19 .精品文档. 4.要做到课堂指导和课后练*相结合;处理好写字与识 字的关系;关注学生的作业*惯、书写*惯,各*淌θ〉 配合,共同督促学生的写字姿势。培养学生提笔即是写字时 的意识。 5.培养和发展学生们的书法兴趣和特长,带动全班同学 参与到写字活动中,进一步提高写字水*。展开竞赛。以班 为单位举行竞赛,强化学生正确的写字姿势概念 6、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。 7、教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的 的书写*惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印 象。 8、班内开辟书法展览角,定期展览学生的书法作品, 给每个人展示自己的机会。 五年级写字教学计划(二) 一、指导思想 1、全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,充分 发挥写字教学的育人功能。 2、提高本年级学生写字水*,培养学生的写字技能和 情趣。 3、让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,感受汉 字形体的魅力,促使有效进行书面交流,培养终身学*能力, 打下坚实的基础。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 19 .精品文档. 二、教学目标 1、教学中注意规范、生动和形象,体现教学手段的直 观性。 2、先用硬笔,再用软笔,先写独体字后写合体字,从 结构来说先简单后复杂。体现教学过程的循序发展性。 3、要重视培养兴趣,采用各种方法鼓励学生积极练字。 评价机制体现激励性。 三、教学重点 1、养成正确的写字姿势和良好的写字*惯。 写字姿势做到三个一:眼睛离纸*面一尺,胸口离桌面 一拳,握笔的手指离笔尖一寸。 写字*惯做到八个字:头正、身直、臂开、足*。 2、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。 了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。 3、进行笔法训练。即运笔的方法,重点练好起笔、收 笔、间架结构,以及行款格式。 4、对书写提出严格要求,那就是六个字:正确、端正、 整洁,排列整齐,变化有致。 5、强化学生提笔就是练字时的意识,要求学生做作业 时要和练字一样认真,把书写*惯教育做在*时。引导学生 把写字练*中的收获运用于*时的*作和其他书面练*之 中,认真写好每一次作业。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 19 .精品文档. 6、使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题,还 讲究协调统一,整齐划一,重视书写的整体效果感。 四、必要措施。 1、每周上好写字课,加强写字方面的指导。讲解不超 过 10 分钟,练*不少于 25 分钟。 2、把写字目标落实于各项作业,强化学生提笔就是练 字时的意识,教育学生做作业要和练字一样认真,养成良好 书写*惯。 3、以身作则,做好表率,用自己正确的写字姿势和良 好的书写*惯影响学生,尽量用高质量的板书设计给学生以 感召和潜移默化。 4、开展远离订正液、改正纸的活动,培养学生养成认 真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的*惯。 5、展开竞赛。以组为单位举行竞赛,强化学生正确的 写字姿势概念,提高学生的写字技能和水*。 6、班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法 作品,给每个人展示自己的机会 7、调动广大家长积极性,取得家长支持,举行家长问 卷,向家长汇报成绩等。 五、时间安排: 1、一般随课堂进行练*,一课一练。 2、每天自由描帖十分钟,临写十分钟。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 19 .精品文档. 3、安排在周四机动

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